Ortaokuldaki bilimin aksine, lise biyolojisi uygulamalıdır. Deneyler, kontrollü bir laboratuvar sınıfının, bilim fuarının veya bireysel öğrenci projelerinin bir parçası olsun, biyoloji derslerinin ortak bir parçasıdır.
Saha Araştırması Biyoloji Deneyi
Bu deney harika çünkü ucuz, kolay ve okulunuzun etrafındaki çeşitli alanlarda yapabilir veya öğrencileri onunla birlikte eve gönderebilirsiniz. Amaç zamanla etrafınızdaki alanı gözlemlemek ve topladığınız örnekleri gözlemlemektir.
İlgili Makaleler- Kıdemli Gece Fikirleri
- Gündelik Hayatın Gerçek Genç Resimleri
- Mezuniyet Hediyeleri Galerisi
İhtiyacınız Olan Malzemeler
- Numune toplamak için kavanoz veya torbalar
- Cımbız
- eldiven
- Kazıklar ve ip veya koniler bir alanı işaretlemek için yararlıdır
- Not almak için kağıt veya dergiler
- Slaytlar, slayt kapakları ve mikroskop
Gözlem Talimatları
Bölgenizi birkaç ay boyunca gözlemleyeceğinizi unutmayın, bu nedenle yeniden işaretlemesi kolay veya işaretlemeleri bırakabileceğiniz bir alan seçin, böylece her seferinde aynı belirlenmiş alana geri dönebilirsiniz.
- Öğrencilerin gözlemlemek için bir nokta seçmelerini sağlayın. Nokta iki ila üç fit kareden fazla olmamalıdır.
- Yazmalı ve gördükleri her şeyi fark etmelidirler. Yönlendirici soru örnekleri şunları içerir:
- Hayvanlara dair kanıt görüyor musunuz? (Baskı, dışkı veya guano, kürk, baykuş peletleri vb. arayın)
- Hayatın nasıl bir planını görüyorsun? (Yosun, liken, yabani ot ve diğer bitkileri arayın.)
- Hangi mantarı görüyorsun? (Mantarları ve diğer mantar oluşumlarını arayın.
- Hangi böcekleri görüyorsun? (Öğrencileri burada özellikle ilişkileri aramaya teşvik edin - örneğin sivrisinekleri suyla veya arıları çiçeklerle veya kovanla bağlamak gibi.)
Örnekleme ve Sınıf Talimatları
- Öğrencileri işaretledikleri alanda bağlantı kurmaları ve ilişkileri not etmeleri için yönlendirin. Alanın envanterini çıkarmalarını ve her şeyin nerede olduğuna dair kaba bir harita çizmelerini sağlayın.
- Mümkünse, öğrencilerin cımbız kullanmalarını ve nazikçe toprak, mantar, yosun, bitki yaşamı, böcekler vb. örnekleri almasını sağlayın.
- Sınıfa geri dönün, örnekleri inceleyin. Arayabileceğiniz şeyler şunları içerir:
- toprak veya suyun pH değeri
- Sudaki mikroorganizmalar
- Mikroskop altında bitki hücreleri
- Bulduğunuz çiçeklerin karşılaştırmalı yapısı
- Öğrencilerin her şeyi kendi günlüklerine veya etkileşimli not defterlerine kaydetmelerini isteyin.
Öğretmen ipucu: Görüntülemek, parçalara ayırmak, çizim yapmak, pH'ı test etmek vb. için sınıfta istasyonlar kurun. Bu, öğrencilere örneklerini incelemeye nasıl devam edecekleri konusunda bazı seçenekler sunacaktır.
Bakteri Testi
Öğrencilerin en çok bakterinin nerede gizlendiğini görmelerini sağlayın. Sonuçları garanti eden bir laboratuvar istiyorsanız bu deney harika. Öğrencinin Petri kabında her zaman olgunlaşmayı bekleyen bir yerde gizlenen bir tür bakteri vardır.
Malzemeler
- Hazırlanmış Petri kapları, öğrenci başına üç
- steril swablar
- ressamın kaseti
- selobant
- Tükenmez kalem
- Grafik kağıdı
- Makas
- cetvel
Malzeme notlar : Steril Petri kaplarını ve agarı ayrı olarak da satın alabilirsiniz, ancak öğrencilerin eküvyondan önce plağı kirletmeleri çok daha olasıdır.
Petri Yemeklerinizi Hazırlama
- Herhangi bir materyali açmadan önce, öğrencilere bakteri taraması yapacakları üç yer (ancak ev veya okul gibi tek bir fiziksel konum) belirlemelerini sağlayın. En çok bakterinin hangi yerde büyüyeceğini düşündükleri hakkında hipotezler kurmaya teşvik edin.
- Petri kabını kullanarak grafik kağıdına üç daire çizin ve kesin.
- Kurşun kalemle, dairenin 'üstünü' belirtmek için bir çizgi çizin. Çizgiyi nereye çizdiğiniz önemli değil, ancak Petri kabınızın nasıl yönlendirildiğini gösterecek bir şeye ihtiyacınız olacak, böylece her gözleminizde aynı koloniyi izlediğinizden emin olabilirsiniz.
- Grafik kağıdı dairesinin arka tarafında, swabı alacağınız konumun yanı sıra swabı alacağınız tarihi not edin. Bunu sahip olduğunuz üç Petri kabının tümü için yapın.
Numune Toplama
Öğrencilerin açılmamış steril swablarını ve kapalı Petri kaplarını sahaya getirmelerini sağlayın. Dikkatlice şunları yapmalıdırlar:
- Petri kabını düz bir yüzeye koyun.
- Swabı açın.
- Swabı bakteri olduğundan şüphelenilen alan boyunca kaydırın.
- Kapağı kaldırın, kullanılmış swabı agar boyunca hafifçe kaydırın ve kapağı dikkatli ama hızlı bir şekilde kapatın.
İpucu: Bazen, Petri kabının yanlışlıkla kapağını kaybetmemesi için, Petri kabını bantlamak faydalı olabilir.
Sonuçların Değerlendirilmesi
- Öğrencilerden laboratuvar kitaplarına veya ayrı bir grafik kağıdına petri kabı büyüklüğünde daireler çizmelerini isteyin. Öğrencinin sahip olduğu her yemek için bir haftalık Petri kabı çizin.
- Koloniler büyümeye başladığında, öğrencilerin günlük gözlemlerini yaparak defterlerine boyutu çizmelerini sağlayın. Günlük gözlem yapamıyorlarsa, bir ay boyunca aynı gün(ler)de gözlem yapmalarını sağlayın.
- Ayrıca bakteri kolonilerinin renk ve diğer önemli özelliklerini laboratuvar kitaplarına kaydediyor olmalıdırlar.
- Sonunda, öğrencilerin sonuçları nedenini açıklamalıdır.
Işığın Büyüme Üzerindeki Etkisi
Bu laboratuvarda öğrenciler ışığın bitki büyümesini nasıl etkilediğini araştırıyor. Öğrenciler herhangi bir bitki kullanabilir, ancak tere daha hızlı büyür, böylece öğrenciler daha hızlı sonuç alabilir.
Malzemeler
- Tere
- Strafor bardak veya kase
- Saksı toprağı
- cetvel
- Kamera
Talimatlar
- 1. Gün - kaplarda toprağa tohum ekin.
- Bardakları kullanacağınız ışığa göre etiketleyin. Güneş ışığını tamamen karanlıkla karşılaştırabilir veya birkaç farklı ışık türünü karşılaştırabilirsiniz.
- İlk günden sonraki her gün, her bir bardağın fotoğrafını çekin ve varsa büyümeyi ölçmeye çalışın.
- Laboratuvar girdileriniz için filizleri ölçün ve renk ve şekil özelliklerini not edin.
Planarya Yenilenmesi
Bu laboratuvarda öğrenciler, planaria'nın yenilenme hızını izler ve planaria'yı nasıl kestiğinizin nasıl geri büyüdükleri konusunda bir fark yaratıp yaratmadığını test eder.
Malzemeler
- 9 planarya
- 3 küçük plastik Petri kabı
- 1 büyük plastik Petri kabı
- 1 plastik pipet
- 1 büyüteç
- 1 plastik lamel
- Kaynak suyu
- Tükenmez kalem
- Kağıt havlu
- Buz paketi (isteğe bağlı)
Kurulum Talimatları
- Daha sonra hiçbir şeyin karışmamasını sağlamak için üç küçük Petri kabını numaralandırarak başlayın.
- Pipeti kullanarak bir planaryumu büyük Petri kabına taşıyın.
- Bu noktada Petri kabını birkaç dakika buz torbasına koymayı deneyebilirsiniz. Bu tamamen gerekli değildir, ancak kesmeyi kolaylaştırmak için Planaryumu yavaşlatacaktır.
- Planaryuma üç kesim yapın:
- Kafanın hemen arkasında
- Tam ortada
- Kuyruğa doğru
- Pipeti kullanarak her parçayı yeni bir Petri kabına (kaynak suyuyla birlikte) nazikçe aktarın.
- Adımları kalan tüm solucan parçalarıyla tekrarlayın.
- Her gün planaria'yı gözlemleyin. Fotoreseptörler (planaryumun başındaki gözlere benzeyen siyah noktalar) göründüğünde rejenerasyon 'tamamlanmış' kabul edilecektir.
Lise Biyolojisi Deneylerinden Örnekler
İster bir bilim fuarı projesi arıyor olun, ister sınıf ödevi için bir proje oluşturmanız gerekiyorsa, gençlerin ellerine geçebilecekleri çok sayıda biyoloji projesi var.
- Kurbağa Diseksiyonu :Bir kurbağayı kesmeklise biyolojisinin özlü bir parçasıdır. Mümkünse, sınıfınız için dişi ve erkek numuneler almaya çalışın, böylece öğrenciler yumurtaları görebilir ve iç kısımları erkek kurbağayla karşılaştırabilir.
- Bitki örnekleri arasındaki çeşitlilik : Başka bir basit biyoloji deneyi, bitki örnekleri arasındaki çeşitliliği gözlemlemek için yerel bir park gibi doğal ortamınıza gitmeyi içerir. Deneyi daha detaylı hale getirmek için öğrenciler toplanan örnekleri filtre kağıdına sürterek hangi bitkilerin hangi renkleri sergilediğini gözlemleyebilirler. Gençler, belirli bitkilerin neden belirli renkleri sunduğunu öğrenmek için çalışabilirler.
- Ortak kaynaklardan gelen su : Su her yerdedir. Ne yazık ki, su da çok sayıda element içerir. Harika bir deney, çok çeşitli kaynaklardan su örnekleri toplamak ve bunları mikroskop altında incelemektir. Öğrenciler daha sonra sonuçlarını karşılaştırabilir ve belirli bir su kaynağının neden diğerinden daha fazla organizma içerdiğini varsaymaya çalışabilir.
- Maya : Başka bir deney, bir parça ekmek almayı içerir.kalıpları izlemekiki haftalık bir süre içinde büyür.
- Bezelye Bitki Genetiği : Öğrenciler Mendel'in genetiğini yeniden oluşturabilirbezelye bitkisi deneyleri. Öğrenciler bezelye yetiştirerek ve fenotiplerini karşılaştırarak her bir ebeveyn bitkinin genotipinin ne olduğunu anlayabilirler.
- Hayvan ve Bitki Hücrelerini Karşılaştırma : Daha iyi anlamakhayvanvebitki hücreleri, öğrenciler yanaklarındaki hücreleri bir soğandaki hücrelerle karşılaştırabilir. Hücre yapılarını mikroskop altında daha iyi görmek için hücreleri iyot veya başka bir boya ile boyamanız yeterlidir.
- DNA Modelleri : YaratmakDNA modeliöğrencilerin genetikte DNA'nın yapısını ve işlevini anlamalarına yardımcı olmak için harika bir yoldur. Öğrenciler, çift sarmal yapısının oldukça gerçekçi bir modelini oluşturmak için şeker, ip ve kürdan kullanabilirler.
Bilimsel Yöntem ve HS Biyoloji
Lise biyolojisinin çoğu, bilimin unsurlarını öğrencilere aşılamaya odaklanmıştır.bilimsel yöntembu ana odaklardan biridir. Yöntem, bilimdeki katılımcıları araştırmacı olmaya ve hipotez adı verilen belirli bir deneyde ne olacağı hakkında bir tahminde bulunmaya teşvik eder. Deneyin amacı, deney yoluyla hipotezin doğruluğunu kanıtlamak veya yanlış olduğunu kanıtlamaktır. Bu, gençleri aşağıdakiler gibi diğer bilimsel becerileri öğretirken bilimsel yönteme katılmaya teşvik eder:
- Mevcut faktörlere ve bilgilere dayanarak rasyonel bir tahminde bulunma yeteneği
- Yakın detay ve izleme becerileri
- Yanlış olma olasılığı ve durum böyle olursa bunun nasıl geçileceği
- Hızlı düşünme becerileri
Biyoloji deneyleri ne kadar eğlenceli olursa olsun, deneye öncülük eden bir eğitim bileşeni vardır.
Son düşünce
Gençler için lise biyolojisi eğlenceli olabilir. Doğru deneyi bulmak, biyolojinin sayfadan fırlamasına ve başka bir zorunlu dersten daha fazlası olmasına yardımcı olabilir. Kim bilir? Belki de öğrencinizden birBilim Fuarı?
